Ο προφορικός λόγος ως προγνωστικός δείκτης μαθησιακών δυσκολιών
Οι δυσκολίες στο γραπτό λόγο μπορούν να διαγνωστούν πριν καν τα παιδιά μάθουν πως να γράφουν, σύμφωνα με νέα μελέτη που πραγματοποιήθηκε από το Πανεπιστήμιο Montreal's School of Speech Language Pathology and Audiology.
Σκοπός της έρευνας ήταν να διαπιστωθεί πως η ανάπτυξη των γλωσσικών δεξιοτήτων επηρεάζει τη μάθηση, σύμφωνα με την επικεφαλή της έρευνας Phaedra Royle, καθηγήτρια του Πανεπιστημίου.
