Μύθος ότι η μουσική κάνει τα παιδιά πιο έξυπνα

Σε αντίθεση με όσα πιστεύαμε έως σήμερα ότι τα μαθήματαμουσικής, εκτός των άλλων, βελτιώνουν τη νοημοσύνη των παιδιών, μία νέα έρευναπου πραγματοποίησαν ερευνητές από το Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ και δημοσιεύεταιστο περιοδικό «PLoS One», καταρρίπτει αυτόν τον μύθο.

Οι ερευνητές, με επικεφαλής την καθηγήτρια ψυχολογίαςΕλίζαμπεθ Σπέλκε και τον Σάμουελ Μερ, διεξήγαγαν πειράματα με τετράχρονα παιδιά,τα οποία χωρίστηκαν σε δύο ομάδες. Μία που έκανε μαθήματα μουσικής και μία πουέκανε μαθήματα εικαστικών τεχνών.

Μετά από ένα χρονικό διάστημα, οι ερευνητές έκαναν τέσσερατεστ για να ελέγξουν αν στο μεταξύ είχε βελτιωθεί το επίπεδο νοημοσύνης τωνπαιδιών, διαπιστώνοντας ότι η μουσική εκπαίδευση ενισχύει τη δημιουργικότητα,την πνευματική καλλιέργεια και την αυτοπεποίθηση, αλλά όχι τη νοημοσύνη, καθώς οιδύο ομάδες εμφάνισαν παρόμοιες επιδόσεις στα τεστ.

Το πείραμα επαναλήφθηκε και δεύτερη φορά με περισσότεραπαιδιά, επιβεβαιώνοντας ότι η μουσική δεν παρέχει κάποιο ξεχωριστό κέρδος απόπλευράς νοημοσύνης.

Μία παλαιότερη έρευνα που είχε δημοσιευθεί στο περιοδικό «Nature»ήταν η πρώτη που είχε καταλήξει στο συμπέρασμα ότι, μετά από την ακρόασημουσικής Μότσαρτ, οι συμμετέχοντες στο πείραμα τα πήγαιναν καλύτερα σε κάποιανοητικά τεστ, ωστόσο στη συνέχεια καταγγέλθηκε ως λανθασμένη.

Επίσης, μία ακόμη έρευνα στο παρελθόν είχε διαπιστώσει μιαμικρή αύξηση (2,7%) στο δείκτη νοημοσύνης μετά από ένα έτος μουσικών μαθημάτων,ποσοστό όμως πολύ μικρό για να θεωρηθεί στατιστικά σημαντικό.